세종특별자치시교육청(이하 세종시교육청, 교육감 최교진)은 9일 이 같은 내용을 담은 「세종 교육공무원 인사혁신 종합 방안」을 마련하고, 이를 구체화한 시행 계획을 일선학교에 안내했다고 밝혔다.

이번 방안은 중앙부처 이전으로 전국 각지에서 많은 교원과 학생들이 세종시로 모여들고 있지만 세종교육에 대한 높은 기대와 우려가 교차하는 현실에서 학생 및 교수-학습 중심의 새로운 학교문화를 창출하고, 세종교육의 특수성이 반영된 학교혁신 문화의 정체성을 정립하고자 하는 교육청 차원의 진지한 고민과 성찰, 해결 방안이 고스란히 반영됐다.

특히, 개청 이후 세종 교육공무원의 양적인 성장은 비약적으로 이루어졌지만 교원 인사 측면에서 당면하고 있는 실태 진단과 분석 결과를 반영한 질적인 관리는 부족했다는 반성아래, 향후 교육공무원 인사제도 혁신의 청사진을 마련하고, 구체적인 실행계획을 제시하고 있다는데 큰 의미가 부여된다.

세종시교육청은 교육공무원의 교직생애 자격발달 단계별로 4대 주요 추진과제는 ▲학생교육으로 우대받는 교사, ▲장학지원으로 우대받는 교감, ▲학교혁신 선도로 우대받는 교장, ▲현장지원으로 우대받는 교육전문직원으로 제시하고,

이를 통해 세종교육 비전과 ‘교육공무원 모두가 동참하는 질 높은 세종교육’을 구현하는 만큼 그 실행 원칙 또한 △현행 법령 준수 및 임용권자 인사 재량권 범위 내에서 추진, △교육공무원 인사부조리 근절 및 부적격 교원 검증 강화, △교원 승진 및 인사제도 운영의 실효성 제고, △자격과 임용은 별개의 원칙 엄격 적용 등 임용권자의 강한 의지와 철학이 반영됐다.

아울러, 종래의 교원 승진제도 개선 방안은 주로 교직생애 자격발달 단계 중 최상위 단계인 교장 제도 개선 또는 학교장 평가 강화에만 치우쳐 있었지만, 세종시교육청은 반대로 교사에서 교감으로 승진하는 관리자 시작 단계부터 실효성 있는 교육역량 검증 및 질 관리를 강화하도록 하고 있는 점이 특색이라고 강조했다.