[스쿨iTV] 광주교육정책연구소(소장 유양식)는 29일(화) 오후 5시에 광주 고등학생 소논문 아카데미 논문집을 발간하고, 논문 발표회를 개최했다.

최종발표회는 광주 고등학생 소논문 아카데미 20개 팀, 학생 80명이 그동안 수행한 연구 성과를 발표하는 자리이다. 최종발표회에 발간된 논문집은 지난 4월부터 8개월 동안 광주교육정책연구소 연구원들의 지도하에 학생들이 실제로 연구한 결과를 담았다.

학생들은 본인들이 일상 생활에서 평소에 관심을 가졌던 주제나 학업, 학교생활, 진로에 관련해 연구한 논문을 작성했다.

빛고을고등학교 소논문팀은 ‘학교폭력방관자와 방어자의 자아존중감과 대인관계능력 차이 연구’를 통해 가해자의 행동을 말리려고 한 방어자가 가해행동을 보고도 모른 체 하거나 가만히 보고만 있는 방관자보다 자아존중감과 대인관계 능력이 좋다는 연구결과를 발표했다.

첨단고등학교 소논문팀은 ‘이동통신 단말기 기업 팬택의 실패요인 분석 및 고등학생 대상 판매전략 수립’을 통해 국내 소규모 단말기 기업 팬택이 기술력이나 가격 면에서 경쟁력을 갖고 있는 반면 브랜드 인지도나 A/S에 대한 대중의 인식이 좋지 않다는 것을 알아내며, 중소기업 브랜드 팬택이 경쟁력을 갖기 위해선 기술력에 대한 홍보나 가격 포지셔닝을 새롭게 도입하는 방안으로 고등학생 대상 판매전략에 대해 제언했다.

학생들의 자발적인 활동으로서 작성한 논문들이 대입에서긍정적인 성과를 거두고 있는 추세이다. 다양한 체험활동을 하는 교내 행사참여와 학교 동아리 활동과 마찬가지로 소논문은 대학 입시에 긍정적 영향을 미칠 수 있다.

이번 소논문 아카데미를 참여한 전남여자고등학교 김소연 학생은 “평소 역사에 관심이 많아 역사 서적이나 드라마를 즐겨보는데, 이번 소논문 아카데미를 통해 특히 관심이 많았던 ‘명량해전’에 대해 깊이있게 연구해볼 수 있어 좋았다. 나중에 역사교사가 꿈인데 나중에 교사가 된다면 학생들에게 해줄 수 있는 이야기가 많을 것 같다.” 고 말했다.

장휘국 교육감은 “소논문쓰기를 통해 우리 학생들이 창의성, 협동능력, 사고력과 표현력 등 미래핵심역량을 갖춘 인재로 성장되고 있는 것을 확인할 수 있었다”며 학생들을 격려했다.

광주교육정책연구소 유양식 소장은 “논문쓰기를 통해 학생들이 단순히 지식을 아는 것이 아니라 학생들이 탐구하고 싶은 분야에 대해 그 지식을 활용하는 능력을 배웠다”며, “소논문 활동을 통해 키워낸 독서력과 토론력 등 핵심역량을 계속적으로 성장시켜 나가길 바란다.”고 말했다.

광주교육정책연구소의 소논문 아카데미 운영은 광주 학교의 논문쓰기 필요성을 확산시켰다. 내년에는 교사가 직접 학생들의 진로에 맞춰 소논문을 지도할 수 있도록 연수나 교육 등을 제공할 계획이다.