공교육을 통한 학생들의 실제적 의사소통능력이 중요한 현재. 학생들의 영어 학습에 대한 흥미와 자신감을 높이고자 포항원동초등학교(교장 전종숙)에서는 지난 6월 29일부터 7월 1일까지, 4~6학년 참가 학생 110여명을 대상으로 Golden Bell Contest를 실시했다고 밝혔다.

Golden Bell Contest는 영어과 교육과정과 성취기준에 근거해 핵심단어․문장을 선정하고 학생들이 충분히 공부할 수 있는 시간을 준다. 원어민 보조교사의 설명을 듣고 문제를 해결하는 방식으로 진행돼 실제적 영어능력 향상에 기여했다.

Golden Bell Contest에 참가한 5학년 최현제 어린이는 “영어대회는 영어를 잘하는 학생들만 참여한다고 생각했다. 하지만 선생님께서 단원별 핵심단어와 문장만 공부하면 충분히 할 수 있다고 자신감을 심어주셔서 용기를 내게 됐다. 준비하는 동안 친구들과 공부하면서 영어실력이 좋아진 것 같다며, 다음에도 참여하고 싶다"고 말했다.

포항원동초등학교 전종숙은 “핵심단어와 문장을 스스로 공부하고 친구들과 묻고 답하는 모습을 보면서 학생활동중심 수업(하브루타)의 장면을 볼 수 있었다. 더불어 영어과 교육과정에 기반한 Golden Bell Contest는 수업시간에 열심히 공부하면 누구나 할 수 있다는 자신감을 심어주기에 충분했다.”며 의미를 더했다.

영어표현기능에 중점을 두었던 Story Telling Contest에 이어 펼쳐진 Golden Bell Contest. 이를 통해 참신동이들의 영어 이해기능과 총체적 영어학습능력을 향상시켜 교육과정에서 목표로 하는 역량 실현에 한걸음 다가갈 것으로 예상된다.