경남교육청(교육감 박종훈)은 지난 14일부터 15일까지 1박 2일간 산청한방가족호텔에서 “학교생활기록부 현장지원단 2차 워크숍”을 실시했다.

워크숍은 중·고등학교 학교생활기록부 현장지원단 52명을 대상으로 ▲학교생활기록부 권한 및 학적관리(오현숙, 창원사파고등학교) ▲배움 중심수업-평가-기록의 일체화(김민영, 진전중학교) ▲학교생활기록부 현장점검 결과분석 및 공유 ▲학교생활기록부 주요 질의·응답 사항 분석 순으로 진행됐다.

이번 워크숍은 대입 수시모집에서 학교생활기록부 전형 비율이 계속 증가(2017학년도: 60%→2018학년도: 63.7%→2019학년도: 65.7%)하는 상황에서 학교생활기록부의 질 관리가 매우 중요하다는 현장의 의견을 반영해 마련됐다.

워크숍 주제인 “수업, 평가 및 기록을 살리는 학교생활기록부”에서 알 수 있듯이 학교생활기록부 질 관리의 핵심인 배움 중심수업을 통한 교실 수업 개선과 수업과정 속에서 자연스럽게 이뤄지는 과정 중심 수시평가를 통한 학생의 변화와 성장을 학교생활기록부에 기재하는 방안에 초점을 맞췄다.

또 지난 6월 진행한 단위학교 40개교 대상 학교생활기록부 현장점검 결과를 비교 분석하며 단위학교 학교생활기록부 질 관리를 위한 컨설팅 지원 방안에 대해서도 논의했다.

이번 연수를 통해 현장지원단은 학교생활기록부 컨설턴트로서의 전문성을 신장하고, 단위학교는 학교생활기록부의 질 관리를 강화해 학생과 학부모에게 학교생활기록부에 대한 신뢰성을 높일 것이다.

김선규 중등교육과장은 “학교생활기록부 전형의 확대는 학교생활기록부에 대한 신뢰가 담보돼야 성공할 수 있는 것으로, 사례와 실천 중심으로 진행한 이번 워크숍은 학교생활기록부 현장지원단의 컨설팅 역량 강화에 큰 도움이 될 것이다.”고 말했다