[스쿨iTV] 인천봉화초등학교(교장 이준자)에서는 6학년 읽·걷·쓰 프로젝트의 일환으로 ‘모의 카페 창업을 통한 가계와 기업의 합리적인 선택 체험하기’ 수업(2024. 5. 28.)을 진행했다.

인천봉화초등학교는 인천광역시교육청 지정 결대로자람학교 재지정 3년차를 맞고 있다. 읽·걷·쓰 기반 미래형교육과정 운영, 수업·평가 혁신을 위한 교내형 전문적학습공동체 운영, 사회정서학습 기반 윤리적생활공동체 운영을 주요과제로 하고 있으며 이를 통해 ‘빛나는 나, 꿈꾸는 우리, 행복한 봉화, 세계로 미래로’의 봉화초 교육비전을 실현하고자 노력하고 있다. 이날 이루어진 프로젝트 수업은 미래형교육과정 운영, 전문적학습공동체 운영이 수업의 변화로 나타난 사례였다.

카페 오픈 준비, 카페 홍보 프레젠테이션, 경제활동 체험, 운영 결과 토의, 합리적 선택 방안 알아보기의 순서로 이루어진 프로젝트 수업은 학년 전체가 강당에 모여 전과정을 함께 하였다. 학생들은 톡톡 튀는 아이디어를 반영하여 카페를 창업하였는데, 창업 아이템을 고민하고, 전략을 고민하여 직접 해보는 과정을 통해 가계와 기업, 합리적인 선택뿐만 아니라 창의적으로 사고하고, 협력하는 미래 역량을 키울 수 있었다.

수업과정이 전교사에게 공개되어 수업나눔과 연계되었는데, 선생님들이 방문하여 수업의 진행도 참관하고 학생들 카페에 들러 음료를 구입하는 등 프로젝트 수업 페스티벌과 같은 모습이었다. 학생들은 카페 운영 후 이윤과 만족도를 분석하고 PMI 토의로 활동 내용을 정리하였다. ‘토의 결과 회전율을 높이지 못해 아쉽다.’ ‘역할 분담을 효율적으로 하지 못한 것 같다.’ ‘혹시 나중에 창업을 한다면 고려할 점이 매우 많다는 것을 알게 되었고, 많은 사람들의 노력에 감사함을 느낀다.’ 등의 성찰을 보였다.

수업을 기획·운영한 6학년 부장교사(강상철)는 아이들의 창업 아이템이 다양하여 세 차례나 물품 구입을 하는 수고도 있었지만, 학생들이 체험을 통해 가계와 기업의 합리적인 선택을 위한 방안을 배우고, 무엇보다 함께 협력하여 성장하는 것을 본 것이 가장 뿌듯하다며 수업 소감을 밝혔다.