스쿨iTV가 창사 12주년 기념 사업의 일환으로 난독증 전문기관 다솜치료교육센타(소장 김은희 박사)와 공동으로 난독증에 대한 기획탐사 보도를 한다

[스쿨iTV] ♦ 실제 사례 지호(가명)의 상황은?

☞ 지호는 명랑하고 영리한 아이다.
- 친구들과 잘 어울려 노는 것은 물론 영리하다는 소리를 들을 정도로 문제해결 능력도 좋은 아이다.
- 그런데 초등학교 1학년 2학기가 지나도록 한글을 몰랐다.
- 점점 자신감을 잃더니 나중에는 아는 글자도 읽으려 하지 않았다.

난독증전문기관 다솜치료교육센타 김은희 박사는 “전국의 시도 교육감들이 난독증에 대한 이해도가 조금만 더 높아도 아이들이 자신감을 회복하고 글 읽는 재미와 공부하는 재미를 느낄 수 있을 텐데 아직은 그렇지 못한 현실이 안타깝다.”고 했다.


♦ 지호 부모님은 어떻게 대처했을까?

☞ 지호 부모님은 지호가 난독증일 것이라는 판단을 하고 인터넷 검색을 통해 난독증 지원센터를 찾았다.

☞ 지호의 검사 결과는 다음과 같았다.
-어음청취력검사 : 좌측 86%, 우측 72%
- 주파수변이선별검사 : 오류율 좌측 35%, 우측 32.3%
- 청각정보처리속도검사 : 163ms

☞ 검사 결과 지호는 어떤 문제가 있었을까?
- 청각정보 처리능력이 같은 연령에 비해 매우 부족했고,
- 한국어 읽기검사(KOLRA)에서도 심한 읽기 부진을 보였고,
- 글자를 얼마나 알고 있는지 파악하는 낱글자 검사에서는 정답률 28%로 아는 글자 역시 매우 적었다.

♦ 지호에게 전문적인 난독증 대처를 통해서 얻게 된 단계별 결과

<40회 훈련 후>

☞ 어음청취력검사에서 좌측 92%, 우측 92%로 향상되었다.
- 처음 검사 당시 좌측 86%, 우측 72%에 비해서 각각 6%와 20% 향상되었다.

☞ 낱글자검사 정답률도 67.5%로 크게 올랐다.
- 처음 검사 당시 28%에서 무려 39.5%가 더 향상되었다.

☞ 지호의 상태는 어떻게 달라졌을까?
- 읽기에 자신감이 생겼고,
- 모르는 글자는 적극적으로 묻기도 하고,

지호의 학교 담임선생님은 “지호의 학습 태도가 많이 달라지고 자신감이 생겨 목소리에 힘이 생겼으며, 의사표현도 더 명확하게 한다.”고 칭찬하셨다.


<60회 훈련 후>

☞ 지호는 낱글자를 거의 다 읽게 되었고, 한국어 읽기검사(KOLRA)에서도 읽기 능력 향상이 확인되었다.

☞ 읽기유창성검사도 가능할 만큼 발전했다.
- 훈련 전에는 모르는 글자가 많아 실시하지 못했던 읽기유창성검사((K-WCPM)도 할 수 있었다.
- 그 결과 1분간 31.7어절을 정확하게 읽었다.

☞ 지호는 학교 내 한글 방과 후 학습을 하는 아이였는데 60회 훈련 후 한글 방과 후를 종료해도 괜찮다는 평가를 받을 정도로 읽기, 쓰기, 내용 이해등 전체적 읽기 능력이 많이 향상되었다.

난독증전문기관 다솜치료교육센타 김은희 박사는 “지속적으로 꾸준한 훈련이 얼마나 중요한지 지호의 사례에서도 잘 나타난다. 그런데 현실은 한 달에 4번, 합계 10회 정도의 훈련으로 끝나는 경우가 대부분이다. 이전보다 나아지고 있기는 하지만 아직도 형식적 지원에 그치고 있어서 안타깝다.”며 지속적 지원의 필요성을 강조했다.

<80회 훈련 후>

☞ 지호는 읽기유창성검사(K-WCPM) 검사에서 1분간 66.7어절을 읽었다.
- 60회 훈련 후 1분간 31.7어절을 읽은 것에 비하면 무려 35어절을 더 읽는 놀라운 효과를 이룬 것이다.

☞ 1분간 평균 오류 상황은?
- 1분간 평균 7.3어절의 오류를 범했던 첫 번째 검사 결과와 달리
- 평균 2.3어절의 읽기 오류를 보였다.
- 읽기 오류가 다소 남아있었지만 읽기 리듬감이 개선되었고 내용 이해도도 높아졌다.


※ 지호 부모님께서는 달라진 지호의 모습에 크게 만족하시고, 비슷한 어려움이 있는 친구에게 센터를 소개하는 등 난독증 훈련 프로그램에 대한 신뢰가 컸다.