대전시교육청(교육감 설동호)은「2016년도 배움을 즐기는 수학교육 기본 계획」을 발표했다.

올해 대전의 수학교육은 ‘배움을 즐기는 수학교육 실현’을 목표로 학생들이 수학에 대한 흥미와 자신감을 높이고, 자기주도적 수학 학습 능력을 가질 수 있도록 크게「탐구·체험 중심의 수학교육 활성화」,「학생 중심의 수학 학력신장 프로그램 운영」및「현장 중심의 수학교육 활동 지원」의 세 가지 과제에 강조점을 두고 추진하며 자세한 내용은 다음과 같다.

▲ 첫째, 탐구·체험 중심의 수학교육 활성화이다.
많은 학생들이 수학을 재미없고 어려운 과목으로 느끼며 배움의 이유를 잘 모르는 현실에서 대전교육청은 그 간 학생들의 수학에 대한 인식을 바꾸고 흥미와 관심을 유발시키기 위해 다양한 사업을 추진하여 왔으며, 올해도 연장선상에서 사업을 확산시킬 예정이다.

학교 내 ‘수학체험동아리’ 상시 운영을 활성화하고, ‘수학자가 찾아가는 체험수학교실’을 중·고등학교 24교에 지원하며, 지역 차원의 수학 축제인 ‘대전수학체험한마당’ 행사를 통해 학교에서 얻어진 체험수학 산출물들이 학교 밖에서 일반화되는 기회를 제공한다.

대전수학체험한마당은 지난 7년 간 체험 중심 수학교육 문화 확산에 크게 기여하여 왔으며, 올해도 수학체험전(체험부스 운영), 수학경진대회, 수학클리닉 등 다채로운 프로그램이 운영될 예정이다.

▲ 둘째, 학생 중심의 수학 학력신장 프로그램 운영이다.
수학은 학습의 위계성 때문에 다른 교과에 비해 학습 결손의 가능성이 훨씬 크고, 실제로 ‘수학 포기 학생 문제’는 사회적 이슈가 된지 이미 오래이다. 이를 해결하기 위해 교육청에서는 학교 차원의 다각적이고 체계적인 학습 관리가 필요하다는 생각으로 ‘Math Helping Plan 운영학교 지원 사업’을 추진하고 있다.

‘Math Helping Plan 운영학교’란 학교 내에서 수학 학습에 어려움을 겪는 학생들이 언제든지 도움을 받을 수 있고, 성공경험을 가질 수 있도록 다양한 수학도움 프로그램을 운영하는 학교로, 수학클리닉(수학 학습 상담), 동료·선후배·교사에 의한 멘토링, 맞춤형 학습 결손 지도, 학습동기·전략 강화를 위한 강연, 수학 공부방 등을 학교 여건에 맞게 운영한다.

▲ 마지막으로, 현장 중심의 수학교육 활동 지원이다.
학교 현장과 동떨어진 교육활동 지원은 교사에게 호응을 얻을 수 없으므로 학교의 실제 상황에 접목된 지원이 필요하다. 교육청에서는 어려운 수학 내용을 쉽고 재미있게 가르치는 수업 전문성 신장을 위해 다양한 연수 프로그램을 마련하여 수학교사에게 도움을 제공할 예정이다.

또한, 수학교사 연구회 지원, 수학교육 연구(선도)학교 운영, 수학교육 연구자료·정보를 공유하는 ASKMath 사이트 운영 등으로 수학교원의 연구 분위기를 확산시킬 것이다. 한편, 연말에는 다양한 분야에서 대전 수학교육 발전을 위해 공헌한 교원에게 교육감 표창을 실시한다.

대전시교육청 최경호 교육국장은 “이번에 발표된 2016년도 수학교육 추진 방안이 대전교육가족의 공감 속에서 의미 있게 추진됨으로써 배움을 즐기는 수학교육 문화가 확산되고 학생들의 수학에 대한 흥미와 자신감 증진으로 이어지며, ’수학 포기 학생’을 줄이는 데에도 큰 역할을 할 것으로 기대한다”고 말했다.