[스쿨iTV] 전남교육청이 인공지능(AI) 시대에 부합하는 학생 사고력 중심 평가 역량 강화에 나섰다.

전남교육청(교육감 김대중)은 20일 나주에서 ‘2025년 서·논술형 학생평가 연수(심화편)’를 열고, 교원의 서·논술형 평가 전문성 제고를 위한 심화 연수를 운영했다.

▲ 20일 나주에서 열린 ‘2025년 서·논술형 학생평가 연수’에서 교원들이 연수에 참여하고 있다.

이번 연수는 지난해 12월 15일 실시한 1차 연수에 이은 후속 과정으로, AI 시대에 요구되는 학생들의 깊이 있는 사고력과 학습 과정을 종합적으로 평가할 수 있는 교원의 실천 역량을 강화하기 위해 마련됐다.

연수에서는 ▲ 채점기준표 개발 지침과 구체적인 성취 수준 진술 방법 ▲ 학생의 학습 방향을 제시하는 ‘학습용 루브릭’ 개발 ▲ 채점 지침 마련과 평가의 신뢰도·타당도·공정성 확보 방안 등을 중점적으로 다뤘다.

이날 강연을 맡은 충남대학교 김선 교수는 “교사가 성취 수준을 구체적으로 진술하고 정교한 채점기준표(루브릭)를 설계하는 것이 평가의 신뢰도를 높이는 핵심”이라며 “평가는 점수를 매기는 도구를 넘어, 학생에게 명확한 학습 방향을 제시하고 성장 과정을 기록하는 ‘학습용 루브릭’으로 기능해야 한다”고 강조했다.

전남교육청은 이번 연수를 통해 AI 시대에 필요한 학생 핵심역량을 재조명하고, 서·논술형 평가의 필요성에 대한 교원 공감대를 확산하는 한편, 향후 AI 채점 시스템 도입을 통해 교원의 업무 부담을 줄이고 공정하고 신뢰도 높은 평가 문화를 정착시킬 계획이다.

김병남 전남교육청 유초등교육과장은 “이번 연수는 이론에 그치지 않고 교실에서 바로 활용할 수 있는 채점 기준과 루브릭을 직접 설계하는 실천 중심 과정”이라며 “교원의 평가 전문성 강화가 학생들의 깊이 있는 사고를 이끌고, 그 과정을 의미 있는 성장 기록으로 축적해 글로컬 전남 미래교육을 견인하는 동력이 될 것”이라고 말했다.

한편, 이번 연수 이수자들은 2026학년도 ‘학생성장중심평가연구회’ 회원으로 활동하며, 서·논술형 평가가 일회성 연수에 그치지 않고 지속적인 연구와 학교 현장 확산으로 이어지도록 할 예정이다.