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[칼럼㉔] 인공지능과 협업하는 환경에서 어떤 역량을 길러야 할 것인가?
[스쿨iTV] 최근 인공지능 기술의 발전 속도가 가속화되고 있다. 그래서 기존의 인공지능 기술을 넘어 초거대…
[인공지능 칼럼㉓] 챗 GPT로 누구나 유튜브 크리에이터가 되다
[스쿨iTV] 순발력 있는 재치와 아이디어로 대중의 사랑을 받는 개그맨들이 있다. 그들 중에는 공부를 많이 …
[인공지능 칼럼㉒] 챗 GPT와 미디어
[스쿨iTV]요즘 여기저기 챗 GPT에 관한 일로 세상이 떠들썩하다. 2명 이상 모이면 반드시 챗 GPT를 …
[인공지능 칼럼㉑] 인간이 만든 AI가 인간을 해고하다
[스쿨iTV]인공지능과 일자리의 관계하면 떠오르는 것이 바로 인공지능에 의해 대체될 직업들에 관한 내용이다.…
[인공지능 칼럼 ⑳] 자연어 처리 기술과 인공지능
[스쿨iTV]인간과 대화하는 인공지능 구현이 가능하려면 자연어 처리 기술(Natural Language Pr…
[인공지능 칼럼⑲] 이제는 디지털 원주민에서 AI 원주민으로...
[스쿨iTV] 과학기술의 발달로 세상이 급변하고 있다. 불과 2년 전 만 해도 펜대믹으로 인한 비대면 사회 …
[인공지능 칼럼⑱] 스크래치와 엔트리 활용 피지컬 코딩 교육
[스쿨iTV]요즘 교육부에서 진행하는 SW/AI교육 사업에 '디지털 새싹 캠프‘ 운영이 있다. 전국적으로 진…
[인공지능 칼럼⑰] 인공지능 교육의 시작 - ‘뚜루뚜루’ 활용 코딩 교육
[스쿨iTV] 인공지능 시대에 살아갈 지금의 아이들은 교육을 통해 다양한 소양을 갖추어야 한다. 그 중 중요…
[인공지능 칼럼⑯] 인공지능에 대항하다
[스쿨iTV] 요즘 넷플릭스, 왓챠, 디즈니 플러스 등에서 나온 드라마들의 인기가 해외에 화제가 될 정도로 …
[인공지능 칼럼⑮] 인공지능 기술 융합 수업3
[스쿨iTV] 인공지능 기술 융합 프로젝트 수업의 2차시 수업 주제는 인공지능 가상 인간이 낭송하는 시화 영…
[인공지능 칼럼⑭] 인공지능 기술 융합 수업2
[스쿨iTV] 인공지능 기술 융합 수업 1차시 수업 주제는 ‘인공지능 프로그램을 활용해 생각이나 느낌을 시와…
[인공지능 칼럼⑬] 인공지능 융합수업을 설계하다-[1편]수업의 개요
[스쿨iTV] 인공지능과 메타버스 기술의 발달로 디지털 리터러시 역량을 기르는 것에 대한 중요성이 커지고 있…
[인공지능 칼럼⑫] 교육에 활용 가능한 인공지능 어플
[스쿨iTV] 최근 인공지능 기술과 교과를 융합한 수업이 각광을 받고 있다. 인공지능 기술을 수업에 활용하기…
[인공지능 칼럼⑪] 첨단 기술 융합을 활용한 오라클 문제 해결
[스쿨iTV] 인공지능에 투입하는 빅데이터의 신뢰성은 어떻게 보장받을 수 있을까? 블록체인 기술과 메타…
[인공지능 칼럼⓾] 인공지능으로 극복하는 블록체인 오라클 문제2
[스쿨iTV] 빅데이터에 수집되는 외부 데이터의 신뢰성이 확보됐다고 해도 인공지능 기술이 가지는 편향적 판단…
[인공지능 칼럼⓽] 인공지능으로 극복하는 블록체인 오라클 문제1
[스쿨iTV] 블록체인 기반 경제 생태계인 크립토 이코노미가 잘 작동하기 위해서는 오라클 문제를 해결해야한다…

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