[스쿨iTV] 전라남도교육청이 교원 수업 전문성 강화를 위한 ‘좋은수업, 실천연구’ 사업을 본격 추진한다. 올해는 전남 교원 8,362명이 참여해 총 1만 6,686회의 수업 공개가 진행될 예정이다.

‘좋은수업, 실천연구’는 교사가 학생 주도성 중심 수업을 연구·실천하고 동료 교사의 수업을 참관하며 수업 전문성을 함께 높이는 현장 중심 수업 나눔 활동이다. 올해 참여 인원은 전남 전체 교사의 약 60% 수준으로, 지난해보다 약 800여 건 늘어난 수업 공개가 이뤄진다.

특히 올해는 전문상담교사, 사서교사, 영양교사 등 비교과 교사까지 참여 범위를 확대해 수업 전문성 강화 기반을 넓혔다. 교내 및 시·군 단위로 수업 공개가 운영되며, 수업 전후 협의회를 통해 수업 성찰과 개선이 함께 이뤄진다.

수업 참관 방식도 개선됐다. 전남교육청은 교실 공간 부족 문제를 해소하기 위해 원격화상수업 송출장치를 도입하고, 공개수업 교실 인근에 별도 송출반을 운영하고 있다. 이를 통해 참관 교사들은 학생 활동과 수업 과정을 보다 생생하게 관찰할 수 있으며, 교실 밀집도를 낮추는 동시에 참관 효과도 높일 수 있게 됐다.

지난 4월 11일 여수 예울초등학교에서 열린 시·군 단위 수업 공개에는 토요일임에도 약 2,400명의 교원이 참석했다. 이날 전남교과교육연구회 주도로 16개 수업이 공개됐으며, 2030교실 기반의 연구·실천 수업 교사들이 참여해 학생 참여형·탐구 중심 수업 사례를 공유했다.

원격으로 수업을 참관한 한 교사는 “교실에 직접 들어가지 않아도 수업 흐름을 생생하게 확인할 수 있어 학생 주도성 수업 운영에 대한 구체적인 아이디어를 얻는 데 도움이 됐다”고 말했다.

시·군 단위 수업 공개는 교과교육연구회를 중심으로 1학기 66건, 2학기 169건이 예정돼 있으며, 2학기에는 22개 시·군 전역에서 ‘2030교실 수업 공개’ 릴레이가 진행될 계획이다.

김병남 전라남도교육청 유초등교육과장은 “좋은수업 실천연구는 교사가 수업으로 성장하고 학생이 배움의 주체로 서는 전남교육의 핵심 기반”이라며 “교실의 변화가 학교 전체의 변화로 이어질 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.