[스쿨iTV] 전남교육청은 19일 전남교육청창의융합교육원에서 ‘제1차 학생 주도성 키움 수업 네트워크’를 열고, ‘2030교실’을 중심으로 한 학생 주도 수업 사례와 운영 방향을 공유했다.

이날 현장에서는 ▲2030교실 ▲수업나눔학교 ▲도지정 연구학교 ▲질문하는학교 ▲2030수업교류 등 다양한 수업 사례가 소개됐다.

특히 인공지능(AI)과 지역 생태를 연계한 ‘2030 글로컬 람사르 교실’이 주목받았다. 학생들은 AI를 활용해 강진만 습지 생물 도감을 제작하고, 직접 촬영한 철새와 사계절 풍경을 VR로 탐구하는 활동을 진행하고 있다. 또 중국 학생들과 습지를 주제로 온라인 공동수업도 운영 중이다.

도지정 수업 연구학교와 질문하는학교 사례도 공유됐다. 이들 학교는 프로젝트 학습 기반 수업을 통해 학생들이 스스로 질문을 만들고 답을 찾아가는 자기주도적 배움을 실천하고 있다.

전남·경북 간 ‘2030수업교류’ 사례도 소개됐다. 온라인으로 연결된 학생들은 디지털 마을지도 제작을 주제로 공동 프로젝트 수업을 진행하며 지역과 문화를 함께 배우고 있다.

오는 21일 첫 공개를 앞둔 ‘2030 꼬마 정약용 교실’ 수업 구상도 공개됐다. 강진과 광주 학생들은 온라인으로 만나 미래 ‘전남광주통합특별시’의 모습을 담은 ‘어린이 경세유표’를 함께 만들어갈 예정이다.

사례 발표 이후에는 분야별 협의가 이어졌다. 참석자들은 현장 운영 과정의 어려움과 지원 방안을 논의하며 학생 주도성 수업 문화 확산을 위한 협력 방안을 모색했다.

전남교육청은 앞으로도 학생 주도성 키움 수업 정책과 연계한 교원 네트워크를 확대하고, 6~7월에는 교육지원청 단위 수업 대전환 사례 공유를 이어갈 계획이다.

김병남 유초등교육과장은 “학생 주도성 키움 수업은 교사들이 함께 고민하고 나누는 과정 속에서 더욱 깊어진다”며 “현장 중심의 교원 네트워크를 지속 확대해 전남 교실의 변화를 이끌겠다”고 말했다.