[스쿨iTV] 전남교육청이 추진 중인 ‘2030교실’이 학생·학부모·교직원 등 교육가족들로부터 높은 만족도를 얻고 있는 것으로 나타났다.

전남교육청이 지난해 2030교실 운영학교 교육가족 1만2,000여 명을 대상으로 실시한 만족도 조사 결과, 학생·학부모·교직원 모두 5점 만점에 4.5점 이상의 높은 평가를 기록했다. 특히 면 지역 작은학교와 도심학교 모두에서 만족도가 높게 나타났으며, 일반교실에 디지털 수업 장비를 구축한 ‘기본형’ 모델의 효과가 두드러진 것으로 분석됐다.

학교 소재지별로는 면 지역 학교의 만족도가 읍 지역보다 높았다. 전남교육청은 시·공간 제약 없이 활용 가능한 2030교실 모델이 학생 수가 적은 작은학교에서도 효과적으로 운영된 결과로 보고 있다. 학령인구 감소에 대응해 수업 경쟁력을 높일 수 있는 교육 모델로서 가능성을 확인했다는 평가다.

도심학교에서도 전반적인 만족도가 높았다. 중간 도심학교는 교육 인프라 개선과 수업 나눔 활성화에 대한 만족도가 높았고, 신도심학교에서는 학생 참여형 AI 수업에 대한 학부모 호응이 두드러졌다.

교실 유형별로는 특별교실보다 일반교실의 만족도가 높게 나타났다. 학생들이 가장 오래 머무는 일상 공간의 변화가 체감 효과로 이어졌다는 분석이다. 사업 유형별로는 시설 공사를 병행하는 맞춤형보다 디지털 기기를 구축해 즉시 활용할 수 있는 기본형 만족도가 더 높았다. 전남교육청은 이를 통해 대규모 공사 없이도 수업 혁신이 가능하다는 점을 확인했다고 설명했다.

전남교육청은 올해 사업 운영에 이 같은 현장 의견을 적극 반영했다. 만족도가 높았던 기본형 비중을 전체의 70% 수준까지 확대하고, 기존 조성 교실을 지속 지원해 달라는 학교 현장 요구를 반영해 ‘지속형’ 모델도 새롭게 도입했다.

지원 체계도 강화했다. 지난해 직접 2030교실을 운영한 교사들을 ‘2030수업교사’ 컨설턴트로 위촉해 학교별 1대1 맞춤형 지원 체계를 구축했으며, 우수 사례를 담은 ‘2030교실 길라잡이’도 현장에 보급했다. 이와 함께 저경력 교사를 위한 ‘수업성장교실’ 운영, 학생·학부모 참여 확대, 권역별 학부모 설명회도 추진할 계획이다.

김병남 전남교육청 유초등교육과장은 “2030교실은 단순한 공간 혁신을 넘어 학생의 깊이 있는 배움을 지원하는 교육 플랫폼”이라며 “현장 의견을 지속 반영해 학생이 주도적으로 배우고 성장하는 수업 대전환을 완성해 가겠다”고 말했다.

한편 전남교육청은 지난해 133개 교실을 조성한 데 이어 올해 119개 교실을 추가 구축해 현재 총 252개의 2030교실을 운영하고 있다.