[스쿨iTV] 전라남도교육청이 생성형 인공지능(AI)을 활용한 서·논술형 평가의 신뢰도 제고 방안을 모색했다.

전남교육청은 지난 19일 순천만생태문화교육원서 교원 세미나를 열고 ‘AI 활용 문항 개발 및 채점 방안’을 주제로 학생평가 내실화 방안을 논의했다고 밝혔다. 이번 세미나는 동부권 학생성장중심평가연구회 주관으로 진행됐다.

이날 참여 교사들은 AI를 활용해 서·논술형 평가의 채점 신뢰도를 높이는 방안을 집중적으로 협의했으며, 직접 개발한 문항을 기반으로 모의 채점 실습도 진행했다.

특히 학생이 실제로 작성한 답안지를 활용한 모의 채점 과정에서는 학생의 사고 과정이 구체적으로 드러나, 서·논술형 평가가 고차원적 사고력 신장에 어떻게 기여하는지 점검하는 시간이 됐다.

세미나에 참여한 한 교사는 “학생들이 처음에는 서·논술형 평가에 어려움을 느끼지만, 사고 과정을 글로 표현하는 기회를 지속적으로 제공하면서 점차 성장하는 모습을 보였다”고 말했다.

참석 교사들은 AI 시대일수록 학생들이 직접 사고 과정을 글로 표현하는 활동이 중요하다는 데 공감했다. 또한 개념과 원리를 자신의 언어로 설명하는 기초·기본 교육이 문제 해결력과 비판적 사고력, 창의적 사고력 등 미래 역량의 토대가 된다는 데 의견을 같이했다.

김병남 유초등교육과장은 “서·논술형 평가는 AI 시대에 학생들이 스스로 사고하고 표현하는 힘을 기르는 핵심 평가 방식”이라며 “이번 세미나에서 논의된 채점 신뢰도 제고 방안이 학교 현장에 정착해 학생들의 고차원적 사고력 성장으로 이어지길 기대한다”고 밝혔다.

한편 전남교육청은 이번 세미나를 끝으로 상반기 3회에 걸친 대면 세미나를 마무리하고, 하반기에는 동부·서부·중부권 연구회별 자체 세미나와 온라인 세미나를 병행하며 서·논술형 평가 확산을 위한 연구 활동을 지속할 계획이다.