[스쿨iTV] 전남광주통합특별시교육청이 오는 11월 6일까지 유·초·중등 2030교실 119곳의 수업을 공개하고 교원 간 수업 사례 공유를 진행한다.

이번 수업 공개에는 전남 지역에서 운영 중인 2030교실 252곳 가운데 올해 신규 선정된 119곳이 참여한다. 교육청은 수업 참관과 교원 간 협의를 통해 학생 주도형 수업의 운영 사례를 공유하고 개선 방향을 논의할 계획이다.

2030교실은 학생의 주도성과 참여를 높이는 수업을 목표로 하는 정책이다. 원격 화상 시스템과 실시간 언어 번역 등 디지털 기술을 활용해 학교와 지역, 국가 간 연결을 확대하고 학생들이 질문과 탐구, 협력을 통해 배움을 이어가도록 하는 데 초점을 맞추고 있다.

유아 수업에서는 인근 소규모 유치원 간 공동교육과정을 활용해 마을의 자연을 탐색하고, 직접 촬영한 사진과 영상을 신체 표현 놀이로 연결한다. 디지털 기기를 놀이의 소재로 활용하면서 유아들이 다른 유치원 친구들과 소통하고 협력하는 방식이다.

초등 수업은 지역의 자연환경에서 출발해 세계의 기후와 생활을 탐구하는 글로컬 수업으로 진행된다. 학생들은 교과서와 인공지능(AI) 자료를 통해 열대·건조 기후의 특징을 살펴보고, 화상으로 연결된 인도네시아와 남아프리카공화국, 보츠와나 등의 교사에게 현지 생활에 관해 질문한다. 실시간 통역·번역 도구를 활용해 소통한 뒤 환경 그림책과 전자책을 제작하고, 기후 선언문을 통해 생활 속 실천 방안도 모색한다.

중등 수업에서는 온라인으로 연결된 3개 소규모 학교 학생들이 지역의 지속 가능한 발전을 위한 정책을 비교·검토하고 우선순위를 정한다. 학생들은 정책의 필요성과 실현 가능성을 토론하고, 다른 학교 학생들의 의견을 반영해 선택 근거를 보완한다. 정책 결정 과정을 통해 협력적 의사결정과 지역사회 참여를 경험하도록 구성했다.

이번 수업 공개는 학생이 배움의 주체가 되는 수업으로의 전환을 현장에서 점검하고, 교원들이 실제 수업 사례를 바탕으로 개선 방안을 논의하는 데 의미가 있다. 특히 유아의 놀이 중심 수업부터 초등의 세계 탐구, 중등의 지역 정책 프로젝트까지 학교급별 수업 방식을 공유한다는 점에서 주목된다.

수업 공개와 사례 공유는 오는 11월 28일 순천만생태문화교육원에서 열리는 ‘제1회 K-교육특별시 수업나눔페스타’와 연계해 추진된다. 행사에서는 학교와 교사의 수업 사례를 소개하는 ‘수업 맛집 지도’도 공개될 예정이다.

박철완 인재교육국장은 2030교실의 목적이 새로운 공간과 기자재 구축에 그치지 않고 학생이 배움의 주체로 성장하도록 수업을 바꾸는 데 있다고 밝혔다.