대구시교육청은 협력학습의 활성화를 위해 관계 형성으로 인해 어려움을 겪는 교사들을 위한 초등 관계형성 자료집을 발간해, 20일(목)까지 모든 초등학교 교원에게 배부했다.

초등 관계형성 자료집은 ‘사이좋은 협력학습을 위한 관계형성 이야기’라는 책이름으로 발간됐으며 학생들의 능동적 배움을 위한 42가지 사례를 중심으로 구성됐다.

모두가 참여해 몰입하는 수업을 위해서는 학생-학생, 학생-교사 간의 따뜻하고 허용적인 관계형성이 전제돼야 한다. 그러나 실제 학교 현장에서는 교육 구성원 간의 관계형성에 어려움을 느끼는 교사들이 많고 그에 비해 교사들을 위한 연수나 지원책이 미약한 실정이다.

대구시교육청에서는 이러한 문제점을 해결하고자 교사들이 학생 지도 시 어려움을 겪는 다양한 사례들을 분석해 문제 유형별 해결방법을 제시하는 자료집을 개발, 보급해 수업 중 활발한 상호작용을 통한 학생의 능동적 수업 참여를 활성화하고자 했다.

대구시교육청은 협력학습 지원단을 활용한 연수 강사풀을 구성해 2017년 5월부터‘수업 속 관계형성을 위한 슈퍼비전의 날’을 주제로 관계형성 자료집 활용 연수를 운영한다.

또한 교사들에게 수업 노하우를 제공하고 있는「수업이야기」 SNS와도 연계해 학생-학생, 학생-교사 간의 관계형성에 어려움을 겪고 있는 많은 교사들에게 실질적인 도움을 줄 예정이다.

대구시교육청 우동기 교육감은 “인성교육중심수업을 위한 협력학습 실천과 교실수업개선에 힘쓰고 있는 초등 현장의 선생님들께 감사의 마음을 전한다.

2014년부터 협력학습 실천에 앞장 서온 우리 대구시교육청은 이제 학생 한 명, 한 명이 능동적으로 배움에 참여해 학습의 희열을 느끼고 몰입할 수 있는 협력학습의 내실화를 위해 ‘관계’에 주목하고자 한다.

사랑과 이해로 손잡은 교육공동체만이 진정한 협력학습, 행복한 교실의 주인공이 될 수 있다는 생각으로 본 자료집을 활용해 주면 좋겠다.”라고 했다.