[스쿨iTV] 강원도교육청(교육감 민병희)이 지난 12일 일반고 숨요일 담당자 86명이 참여하는 워크숍에서 진행한 설문 결과, ‘숨요일이 정책 목적에 맞게 잘 운영된다’는 긍정 답변은 45%, 부정 답변은 11%로 나왔다.

세부적으로는, ‘숨요일 정책 목적에 대한 교사 인지도’는 긍정 85%, 보통, 13% 부정 2%로 나타났고, ‘숨요일이 정책 목적에 맞게 운영되는가’에 대한 평가는 긍정 45%, 보통 44%, 부정 11%로 나왔다.

숨요일 정책 시행 후 학생 동아리 활동 평가는 긍정 59%, 보통 34%, 부정 7%로 나왔고, 교원학습공동체 내실화 평가는 긍정 44%, 보통 44%, 부정 12%로 나타났다.

숨요일 담당자가 느끼는 학생 만족도는 긍정 70%, 보통 25%, 부정 5%로 긍정 비율이 높게 나왔지만, 교사 만족도는 긍정 49%, 보통 31%, 부정 20%로 부정적인 비율이 상대적으로 높게 나타났다.

도교육청 담당 부서는 이번 설문조사를 분석한 결과, 교사 만족도가 학생 만족도에 비해 뒤쳐지는 부분이 핵심 평가 지점이라고 판단하고 ‘교원학습공동체 운영 내실화’에 초점을 맞춰 정책 개선을 해나갈 계획이다.

한편 이날 워크숍에서는 숨요일 취지의 한 축인 교사들의 수업 연구 활동 내실화와 진로진학과 연계한 학생자율동아리 활동에 초점을 맞춘 우수사례가 발표되었다.

이날 발표된 원주 치악고 사례에서는 교사들이 숨요일마다 학년·교과별 공개수업과 수업연구회를 진행해 학생 참여형 수업과 평가 혁신 확산으로 연결됐다는 평가가 나왔고, 평창고의 경우, 숨요일에 교사들이 진로진학과 상담역량 강화를 위해 교원학습공동체를 운영하면서 학생 자율동아리 활동이 42개로 확대된 사례가 공유됐다.

홍천 내면고도 매주 숨요일마다 교사 전문성 신장 연수를 진행하고, 교사들이 학생 진로진학 협의 결과와 연계한 자율동아리를 운영하는 사례를 발표했다.

도교육청 학교정책담당 김경희 장학관은 “향후 숨요일에 대한 교사들의 평가를 향상시키는 것이 핵심 목표”라며, “도내 학교에 교원학습공동체 우수 사례를 공유하여 숨요일이 조기 정착할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.