부산시교육청 부산교육정책연구소가 오는 2월 12일 오후 3시 부산교육연구정보원에서 지난해 교육정책연구 결과를 공유하는 ‘2017년 연차 보고회’를 개최한다. 지난 2015년 3월 1일 개소해 올해 4년차를 맞은 부산교육정책연구소는 지금까지 현장 중심의 다양한 교육정책 연구를 통해 부산교육이 나아갈 방향을 제시하고 부산교육에 많은 시사점을 제공하고 있다.

이 연구소는 학교와 교육청 등의 다양한 의견 수렴을 거쳐 소속 연구위원들이 수행하는 자체연구, 뜻있는 현장 교사(특별연구교사)들이 수행하는 현장연구, 학습연구년제 교사들이 수행하는 개인연구를 수행하고 있다.

또 부산교육 환경의 변화 양상을 추적 관찰하는 10년간의 종단연구, 종단연구 데이터를 활용한 위탁연구, 관심있는 교직원들이 수행하는 행정과제 연구 등도 추진하고 있다.

연구소는 분기별 이슈페이퍼를 발행하고 국내외 교육정책 방향성을 알아보는 동향분석 등을 제시하고 있다.

이번 보고회는 지난 한 해 동안 이뤄진 자체연구, 현장연구, 개인연구 가운데 함께 고민하고 토론하여 공유할 필요가 있는 연구결과를 나누는 자리로 1부 현장·개인연구 결과 발표, 2부 자체연구 결과 발표 순으로 진행한다.

1부에선 월평초 이승민 교사(교육정책연구-초등공학팀)가 ‘컴퓨팅 사고력 향상을 위한 STEAM 기반 모듈형 SW교육 프로그램 개발’ 연구 결과를, 남항초 노순영 교사(교육행정연구-체험사랑팀)가 ‘2015 개정 교육과정 성취기준 연계 부산지역 체험학습 프로그램 개발’ 연구 결과를 각각 발표한다.

학습연구년 특별연수 중인 두송중 김순옥 교사가 ‘중학교 수학과 과정 중심 평가 도구와 앱(app) 개발’ 연구 결과도 발표한다.

이어 2부에선 부산교육정책연구소 이상철 선임연구원이 ‘단위학교 교육활동 중심의 교육자치 모델 개발’, ‘부산다행복학교 성과와 과제 연구’, ‘학교장의 변혁적 리더십과 의사결정참여 및 학교 풍토 간의 인과관계 분석’ 결과를 발표한다.

이와 함께, 이 연구소 이자형선임연구원이 ‘2017 학생 역량조사를 통한 부산 교육균형발전 지원 프로그램 효과성 연구’와 ‘부산교육종단연구(BELS) 2차년도 설문 문항 개발 연구’ 결과를 발표한다.

김은주 연구원이 ‘외국의 교권보호 정책 연구를 통한 부산교육 교권보호 추진 방안’과 ‘학생 참여형 수업 활성화를 위한 토의·토론수업의 성과와 과제’ 연구 결과를 발표한다.

이미선 부산교육정책연구소장은 “이번 보고회를 통해 그동안 수행한 연구 결과를 공유하고 부산교육 정책의 방향성을 제시할 계획이다”고 말했다.