[스쿨iTV] 경기도교육청(교육감 임태희)은 5일 남부청사에서 ‘하이러닝 인공지능(AI) 서·논술형 평가 시범운영 연구성과 나눔 콘서트’를 열고, 현장 교원이 주도한 AI 기반 서·논술형 평가 연구 결과를 발표했다.

이번 시범운영은 지난 상반기 공모를 통해 선정된 초등 2교, 중학교 7교, 고등학교 8교 등 총 17개 학교가 참여했으며, 연구성과 공유와 현장 확산을 위해 마련됐다. 행사에는 임태희 교육감을 비롯한 교원 및 교육전문직원 300여 명이 참석해 AI 평가 도입의 방향성과 현장 적용 사례에 높은 관심을 보였다.

행사는 ▲연구 여정과 현장 스케치 영상 ▲정책연구 결과 발표 ▲학교 운영 사례 공유 ▲현장 의견 청취 및 질의응답 순으로 진행됐다. 발표에서는 AI 서·논술형 평가시스템을 활용한 학생 맞춤형 피드백, 프로젝트 기반 수업 적용, 교과 연계 진로 역량 평가 사례 등이 소개됐다.

또한 ‘AI 서·논술형 평가시스템 시범운영 실태 분석 및 현장 도입 지원 방안’ 정책연구 결과를 통해 AI 평가 도입의 교육적 효과와 정책적 과제를 제시했다.

현장에 참여한 교원들은 AI 평가시스템에 대해 “편의성과 객관성, 채점의 신뢰성을 갖춘 도구”라고 평가하며, 텍스트 분석, 맞춤형 피드백, 채점 시간 단축 등 교원 전문성과 결합한 ‘AI 협업 평가’가 학생 성장과 교사의 교육활동 질 제고에 기여한다고 의견을 모았다.

임태희 교육감은 “인공지능과 디지털 전환은 교육의 흐름을 급격히 바꾸고 있다”며 “경기도교육청은 하이러닝을 통해 학생 맞춤형 교육 기반을 구축하고 있다”고 말했다. 이어 “진단–수업–평가–학생부 기록을 연결하는 ‘하이러닝’, 교사 역량을 강화하는 ‘하이코칭’, 행정 효율이 높은 ‘디지털플랫폼’을 통해 미래 교육·행정 체계를 완성하겠다”고 강조했다.