경북교육청, 전국 교실수업개선 연구대회 최고
경북본부장 권광혁 hyun@schooli.kr입력 : 2019. 01. 24(목) 16:53

[스쿨iTV] 경북도교육청(교육감 임종식)은 24일(목) 제20회 전국 교실수업개선 실천사례 연구발표대회에서 1등급 2명(전국 5명), 2등급 5명(전국 10명), 3등급 8명(전국 15명) 등 총 15명(전국 30명)이 입상했다.
본 대회는 2015 개정 교육과정에 기반 한 학생 맞춤형 수업 진단, 효과적인 교수‧학습 방법의 개발 및 적용, 평가 방법의 개선 등의 연구를 통해 수업 방법 개선을 위해 연구한 우수 교사를 발굴‧포상하는 것을 목적으로 교육부에서 매년 주최하고 있는 대회이다.
이번 대회는 전국 약 1,140여명의 교사들이 참여한 시‧도교육청 대회에서 ‘도 1등급’으로 선정된 우수 연구자 76명(초등 46명, 중등 30명)의 교사들이 교육부 대회에 참여했고 연구보고서, 수업 일지, 수업 자료, 수업 동영상 심사를 통과해 최종 30명에 선정됐다.
이는 전국에서 참여한 교사 대비 0.26%만이 선정되는 것이며, 이중 경북도교육청 소속 입상자가 50%를 차지한다는 것은 매우 의미 있는 결과라 할 수 있다.
이번 대회에서 전국 1등급에 입상한 2명 교사의 연구 내용을 살펴보면, 박성환 교사(부남초)는 ‘삶(LIFE)을 밝히는 IDEA 탐구수업을 통해 과학의 눈으로 세상 바라보기’라는 주제로 과학 수업을 학생들의 삶(LIFE)과 연결해 ‘문학, 발명, 놀이, 환경’으로 재구성하고, 탐구과정을 ‘참여(Incept), 설계(Design), 수행(Enact), 성취(Achieve)’의 IDEA로 구성해 과학을 처음 접하는 3학년 학생들이 과학에 대한 호기심을 높이고, 수업 참여를 극대화 할 수 있도록 했다.
김유란 교사(상모고)는 ‘핵심탐정의 협동미션으로 과학과 핵심역량 기르기’라는 주제로 과학의 핵심개념에 대한 이해와 탐구능력을 함양하는 과정의 중요성을 경험할 수 있도록 했으며, 백워드 설계 모형에 기반한 ‘핵심탐정’ 활동을 ‘핵 꿀잼 도전과제, 심쿵 지식공유, 탐구하기, 정리와 평가’ 4단계로 구성했으며, 학생들이 해결할 과제인 협동 미션을 ‘겔러리 워크, 미션 임파서블, 사이언스 톡’ 3가지로 재구성해 ‘단서 찾기 - 추적 N분 – 오늘의 탐정’으로 탐구과정을 수행하도록 함으로써 학생들이 즐겁게 활동하는 과정에서 핵심개념을 이해 할 수 있도록 한 점에서 큰 의미가 있다.
올해 전국 대회에서 입상한 교사에게는 2019년 수업전문가 중 수업선도교사로 활동 할 수 있는 특전이 주어지며, 1등급 수상자에 대하여는 수업력 신장을 위한 연수 및 수업 워크숍 등에 참여 할 수 있는 혜택이 주어질 예정이다.
초등과 마숙자 과장은 “입상자들을 컨설턴트로 활용해 참여식 수업문화 확대와 동료 교원의 수업력 향상에 기여하도록 할 예정이며, 수업이 교육 정책의 중심이 되는 따뜻한 경북교육을 실현하기 위해 더 노력할 계획이다.”라고 말했다.
본 대회는 2015 개정 교육과정에 기반 한 학생 맞춤형 수업 진단, 효과적인 교수‧학습 방법의 개발 및 적용, 평가 방법의 개선 등의 연구를 통해 수업 방법 개선을 위해 연구한 우수 교사를 발굴‧포상하는 것을 목적으로 교육부에서 매년 주최하고 있는 대회이다.
이번 대회는 전국 약 1,140여명의 교사들이 참여한 시‧도교육청 대회에서 ‘도 1등급’으로 선정된 우수 연구자 76명(초등 46명, 중등 30명)의 교사들이 교육부 대회에 참여했고 연구보고서, 수업 일지, 수업 자료, 수업 동영상 심사를 통과해 최종 30명에 선정됐다.
이는 전국에서 참여한 교사 대비 0.26%만이 선정되는 것이며, 이중 경북도교육청 소속 입상자가 50%를 차지한다는 것은 매우 의미 있는 결과라 할 수 있다.
이번 대회에서 전국 1등급에 입상한 2명 교사의 연구 내용을 살펴보면, 박성환 교사(부남초)는 ‘삶(LIFE)을 밝히는 IDEA 탐구수업을 통해 과학의 눈으로 세상 바라보기’라는 주제로 과학 수업을 학생들의 삶(LIFE)과 연결해 ‘문학, 발명, 놀이, 환경’으로 재구성하고, 탐구과정을 ‘참여(Incept), 설계(Design), 수행(Enact), 성취(Achieve)’의 IDEA로 구성해 과학을 처음 접하는 3학년 학생들이 과학에 대한 호기심을 높이고, 수업 참여를 극대화 할 수 있도록 했다.
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김유란 교사(상모고)는 ‘핵심탐정의 협동미션으로 과학과 핵심역량 기르기’라는 주제로 과학의 핵심개념에 대한 이해와 탐구능력을 함양하는 과정의 중요성을 경험할 수 있도록 했으며, 백워드 설계 모형에 기반한 ‘핵심탐정’ 활동을 ‘핵 꿀잼 도전과제, 심쿵 지식공유, 탐구하기, 정리와 평가’ 4단계로 구성했으며, 학생들이 해결할 과제인 협동 미션을 ‘겔러리 워크, 미션 임파서블, 사이언스 톡’ 3가지로 재구성해 ‘단서 찾기 - 추적 N분 – 오늘의 탐정’으로 탐구과정을 수행하도록 함으로써 학생들이 즐겁게 활동하는 과정에서 핵심개념을 이해 할 수 있도록 한 점에서 큰 의미가 있다.
올해 전국 대회에서 입상한 교사에게는 2019년 수업전문가 중 수업선도교사로 활동 할 수 있는 특전이 주어지며, 1등급 수상자에 대하여는 수업력 신장을 위한 연수 및 수업 워크숍 등에 참여 할 수 있는 혜택이 주어질 예정이다.
초등과 마숙자 과장은 “입상자들을 컨설턴트로 활용해 참여식 수업문화 확대와 동료 교원의 수업력 향상에 기여하도록 할 예정이며, 수업이 교육 정책의 중심이 되는 따뜻한 경북교육을 실현하기 위해 더 노력할 계획이다.”라고 말했다.

