[스쿨iTV] 경북교육청(교육감 임종식)은 30일(수), 경주 더케이 호텔에서 「2019 초등교원 교사별 과정 중심 평가 정책 연수」를 개최했다.

이 연수는 교육부가 추진하는 과정 중심 평가 현장 조기 안착을 지원하기 위한 것으로, 교육부 훈령 개정 및 단위학교에서 추진한 교사별 과정 중심 평가 우수 사례 공유를 통해 내실 있는 2019년 단위학교 초등평가 연수 계획에 큰 도움이 됐다.

2015개정 교육과정 도입에 따라 그동안 학교 현장에서는 평가 방법에 대한 패러다임의 전환과 함께, 기존의 결과 중심의 평가에서 벗어나 학생의 성장과 배움을 지원하는 과정 중심 평가 실행에 많은 노력을 기울여왔다.

특히 지난 2018년 2학기 중 도내 72교 대상으로 실시한 찾아가는 교사별 과정 중심 평가 연수를 통해 효과적인 현장 밀착형 연수라고 학교 현장으로부터 많은 호응을 받기도 했다.

이번 연수에서는 2015 개정교육과정 도입에 따라 그동안 추진돼 온 과정 중심 평가의 안정적 정착을 기반으로 해 교사의 평가권을 심화하는 단계인 교사별 과정 중심 평가에 대한 교원의 역량 제고 방안에 대한 구체적인 전략 및 실천 방안을 모색했다.

오전에는 교육부 훈령의 중요 개정 내용을 공유하고, 특히 2019년부터 전면적으로 초등 일제식 지필평가 폐지됨에 따른 초등 단위학교 평가의 새로운 방향과 다양한 추진 방법에 대한 논의가 이루어졌다. 그리고 사전에 미리 준비한 교사별 과정 중심 평가에 현장 교원의 질문을 중심으로 교사별 과정 중심 평가의 조기 안착을 위한 방안에 대한 심층적인 분석과 효과적인 방안을 도출하는 소중한 시간을 가졌다.

오후 연수에서는 5개의 분반으로 나누어 교사별 과정 중심 평가 실행 방안에 대한 실습 강의가 이루어졌다. 교육과정 성취기준에 기반한 평가 계획을 수립하고, 수업과 평가를 일체화하는 수업 설계 역량 및 학생 맞춤형 피드백 사례를 공유했다.

이날 연수에 참석한 초등과 마숙자 과장은“2019년부터 초등학교 일제식 평가가 전면 폐지됨에 따라, 좀 더 내실 있는 과정 중심 평가를 통해 학생의 배움과 성장을 지원하는 평가가 이루어져야 한다.

교사별 과정 중심 평가는 결국 아이들에 대한 교사의 관심과 지원을 강화하는 것으로, 교사의 평가 전문성을 믿는 범사회적 담론 형성과 함께 교사 스스로 평가 전문성을 강화하기 위한 부단한 노력을 해달라.”고 격려했다.

향후 경북교육청에서는 매년 교사별 과정 중심 평가 혼합형(원격 및 집합) 직무연수를 교원 수 대비 20%씩 추진해, 2022년에는 도내 전 초등교원이 교사별 과정 중심 평가 연수를 이수하게 할 계획이다.